poema para tcc

Poder doce do precioso fruto.Nas cascas dos ouriços, energia poderosa quando o vento na mata urbana sopraDescobre onde cai, a forca do solo, Como pode cair em densas e turvas águas?Acreditem já quase não se encontra terra firme para pisarE o alagado sombrio das incertezasCom o calor e banzeiros faz fenecer o precioso fruto escondido.E o pajé nada sabe fazer pra contar de novo aquelas velhas historias de esperança.Sabedor que essa vida e a busca pelo saber, e saber que saber é mais que apenas saber, é também fazer e fazer bem o bem Essa preciosa semente que não esta naquela terra frouxa, mas firmeSaboroso fruto da alma não achada sob os pés, mas la no alto da castanheiraNos fazendo lembrar o valor dos olhos marejados, das mãos calejadas, e do suor derramado pra de dentro dele arrancar.Desse amor dos céus doador que nos identifica com o criador, embora a ferocidade ao redor seja tamanha.Ajudando com lousa e paciência a outros verem que a brisa da madrugada sopra em todos os rostos .
E que o ouro da juventude não esta na forca de suas cascas
Esta na forca escondida capaz de nutrir uma tribo inteira.
Mas vemos a gurizada mergulhando de cabeça com fome de motivos para lutar,
com a bravura que lhe e própria e passam-se muitas luas e sois...
E continuam todos juntos a sos, sem saber onde parar sua pequena canoa
Nem encontrar a castanha preciosa da vida.

7ª semana d estágio

A semana foi bem tranquila ,os alunos aos poucos foram se despedindo de nós estagiárias ...a professora agradeceu a ajuda ,pudemos trocar presentes.Pude perceber diferenças sutis mas importantes no trato da professora com relação aos alunos e à maneira de lidar com situações corriqueiras ,com o preparo das aulas .O sorriso em seu rosto se tornou menos raro.

7ª semana d estágio

7ª sem

6ª Semana de Estágio -Regência

Essa semana na verdade iniciou no sábado ,quando pudemos (Eu e a Vanessa) organizar a pintura da sala :alguns alunos da escola ajudaram a lixar as paredes e contratamos um profissinal para realizar a pintura.Na segunda -feira iniciei minhas regências,a parte mais interessante foi quando conduzi os alunos a um passeio no entorno da escola para visualizarem as sinalizações existentes nas ruas,eles gostaram muito e pareciam nunca ter participado de algo parecido,embora tão simples.Na terça -feira continuei a regência,depois da aula contactamos um rapaz especialista em grafite que produziu os desenhos de fundo na parede.Na quarta realizamos a pintura com os alunos ,com a ajuda de um profissional que orientou a produção dos desenhos.Estamos bem satisfeitos com o resultado que obtivemos ,apesar não termos alcançado a perfeição ,ou pelo menos o minimo de falhas,contudo chegamos bem perto daquilo que planejamos executar.Foi uma experiência enriquecedora ,tanto para nós estagiárias ,para a professora titular,para a direção e principalmente para os alunos ,que temos certeza guradarão com saudade por toda a vida acadêmica as lições aprendidas e a experiência dessa atividade.

5ª Semana de Estágio

Essa semana foi tranquila ,a Profª titular da sala deu aula apenas na segunda -feira ,e a Vanessa Iniciou sua regência na terça e na quarta ,na quinta -feira eu dei aula no 3º ano ,pois a professora havia faltado.

2 ª semana de estágio

A professora faltou na segunda-feira ent~so ministramos a aula.No decorrer da semana realizamos observação e reforço com os alunos com dificuldades de aprendizagem.A professora realizou muitas atividades de português com os alunos .Trouxe atividades impressas avulsas para os alunos ,que gostaram muito.No entanto, as relações entre os alunos e professora ainda é bastante conflitante.

1ª Semana de Estágio(17/08 a 21/08)

Essa foi uma semana muito intensa de observação e de auxilio á professora titular da sala.Pude constatar o valor do afeto e do respeito para o processo de ensino -aprendizagem.A ausência ou a negação destes fazem toda a diferença quando desejamos desenvolver a disciplina escolar.O comportamento dos alunos mostrou-se mais influenciado pelo trabalho e pelos afetos desenvolvidos ou não pela professora que está à frente da classe do que recursos ,estrutura ,ambiente ,descaso familiar.